Les inscriptions sont maintenant ouvertes

Les inscriptions sont maintenant ouvertes pour le NASA 2022 International Space Apps Challenge

Le NASA International Space Apps Challenge – le plus grand hackathon annuel au monde – revient cette année avec le thème ‘Make Space’ qui met l’accent sur l’engagement de la NASA en faveur de l’inclusivité. Le défi de cette année se concentrera sur les sciences, la technologie et l’exploration de la Terre et de l’espace. L’inscription des participants aux événements en personne et virtuels est désormais ouverte jusqu’au 2 octobre. Space Apps fournit une plate-forme où tout le monde à travers le monde passionné par la créativité et l’innovation peut utiliser ses perspectives uniques pour relever les défis créés par les experts de la NASA. Les défis varient en termes de niveau de compétence, d’expertise, de sujet et d’objectif, et couvrent un éventail de disciplines et d’intérêts allant de l’intelligence artificielle et du développement de logiciels à l’art et à la narration. ‘Chaque année, Space Apps permet à des milliers de personnes de s’engager avec la NASA et ses données ouvertes des partenaires pendant le hackathon », a déclaré Thomas Zurbuchen, administrateur associé de la NASA pour la direction des missions scientifiques de l’agence. ‘Il a été gratifiant de voir les projets innovants créés par les participants au Space Apps Challenge et d’observer leur potentiel à générer des contributions significatives pour résoudre certains des défis les plus difficiles étudiés par la NASA sur Terre et dans l’espace.’ Space Apps offre un environnement positif et sûr qui favorise la collaboration et un état d’esprit de croissance. Que les participants explorent un défi, apprennent à être créatifs, définissent les rôles de l’équipe, apprennent une compétence technique ou apprennent à faire face aux contretemps qui surviennent pendant le week-end du défi, la structure innovante et flexible de cet événement permet aux participants de repartir enrichis, motivés, et enthousiaste à l’idée d’apprendre……

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